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“兰花兰花，风姿淡雅；兰花兰花，坚韧不拔。”“有竞争，有合作，有担当，有勇气，成为最好的自己，成就最好的团队！”2023年4月18日，响亮有力的小组口号声从三门峡陕州区第五小学各个班级传出，教室内气氛热烈，同学们正在大胆自信地进行课前学习小组风采展示。
2023年春季开学，为深入推进课堂教学改革，激发学生学习热情，陕州区第五小学把规范课堂常规纳入学校的中心工作，从课前准备、小组文化建设、课堂三姿、常规口令、上课礼仪、合作探究、倾听习惯、下课整理、激励评价机制等方面规范课堂常规，引领学生规范约束自我，注重习惯培养，促进有效学习，让全体师生“合心、合拍、合力”，推进理想高效课堂齐肩并进，奋发有为。
“铃声响、进课堂、书放好、坐端正。”伴随着清脆的预备铃声，班长铿锵有力的发号施令拉开课前准备的序幕！“一层书、二层本、三层文具”，同学们迅速地摆好学习用品，迎接新课堂学习的开始。“站如松，坐如钟，行如风。”通过呼号员与全班同学互动口令，孩子们做到了“头正、肩平、背直、足安……”等动作，稚嫩的脸上充满生机与活力。
小组文化展示是课前准备工作中一道最美的风景。“我们是海燕组，我们小组的目标是超越自我，挑战极限。”五(一)班海燕学习小组四位同学掷地有声地宣读小组誓言，表达努力向上，追逐梦想的决心。学校每个班级每个小组都有新颖大气的名字、响亮的口号、恢宏的誓言，还制定了组训、组规、奋斗目标等，小组内分工明确，小组间形成对抗，低年级还穿插有成语故事、古诗吟诵、飞花令等，高年级创设多样的交际情境将说话训练融入有趣的活动中，组员们相互合作，同舟共济，人人有特色，组组皆精彩。
“我展示！”“我补充！”课堂学习中，各班以学习小组为单位，进行合作学习，把课堂还给学生，充分展示学生的思维，让学生做学习的主人。“聚精会神地倾听也很重要！我希望你们小组能够团结奋进，学习进步。” 雄鹰小组3号同学点评道。话音刚落，学习小组组长立刻娓娓道来：“雄鹰小组的点评有理有据，充分展示了听众的认真专注，我们为雄鹰小组和每个同学各奖励2分，大家同意吗？”一切都是那么训练有素，整个课堂和谐、高效、有序。
“金手指，拿出来，左手压书，右手指读。”“读书要做到：脚放平，背挺直，眼离书本约一尺，胸离桌子约一拳，书本稳稳手中拿，还要稍稍向外斜。”跟着朗朗上口的押韵口令，孩子们的朗读字正腔圆、情感饱满。“一尺一寸一拳头！”萌娃们迅速调整姿势，头正肩平腰直，正确地握笔，规范地书写。“横平竖直写好字，一撇一捺书人生。”老师的教诲孩子们都牢记心间。
“下课准备——准备准备，‘一清’清理桌面；‘二收’收拾桌兜；‘三捡’捡拾垃圾；‘四推’推回凳子；‘五拉’拉齐桌子；开拓组、云朵组、希望组……依次出列。”下课归零行动，细节至美，好习惯尽收眼底。
最好的教育是春风化雨，润物无声；最美的童年是言有规，行有范。课堂教学常规任重而道远，需要师生长期坚持不懈地努力，该校今后将继续扎实做好课堂常规工作，培养学生良好的课堂学习习惯，让每一个孩子站在课堂中央，成为一颗颗最闪耀的星。（姚素云）
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